W nowo powstałej pracowni chemicznej, zaplanowano efektywniejsze wykorzystanie przestrzeni klasowej poprzez utworzenie stref: nauczyciela – strefa pokazów doświadczeń znajdująca się z przodu, wyposażona w stół laboratoryjny, dygestorium z mediami, apteczkę; strefa stanowisk badawczych dla uczniów do samodzielnego wykonywania eksperymentów uczniowskich znajdująca się z tyłu, składająca się ze stanowisk laboratoryjnych małych osadzonych w oddzielnych wnękach i…